A Educação Física escolar vai além de meros jogos e brincadeiras proporcionando o lazer aos alunos. Estas aulas tem se posicionado como um instrumento para o desenvolvimento do aluno cidadão, no convívio mútuo e dos deveres para com o próximo. Baseando-se nesse raciocínio, o presente estudo pretende-se averiguar a visão dos professores regentes de sala em relação ao grau de necessidade das aulas de Educação Física voltadas para o desenvolvimento da cidadania nos alunos. Aqui trata de uma pesquisa de campo realizada com professores regentes de turmas do ensino fundamental das escolas da cidade de Riacho dos Machados-MG, para que nós pudéssemos analisar os benefícios das aulas em relação ao desenvolvimento dos alunos nos aspectos sociais e intelectuais em sala de aula e consequentemente num crescimento para toda a vida. Conclui-se neste estudo que praticas educacionais voltadas para a cidadania nas aulas de Educação Física tem forte influencia sobre o rendimento dos alunos em sala de aula tanto no desenvolvimento social da criança quanto no desenvolvimento intelectual. Entretanto acreditamos ainda que há uma falta de investimento das escolas em relação a estas aulas. É necessário que todos tenham uma visão ampla sobre essa necessidade, sobre a importância das praticas elaboradas voltadas para o desenvolvimento do aluno cidadão.
